Traducido al español por: Dinorah Peña-Durán

A pesar de los desafíos de la transición a la instrucción en línea, el programa de Líderes Sobresalientes y de Desempeño Avanzado de Irving ISD, (LEAP, por sus siglas en inglés) continúa dando como resultado nuevos, innovadores y entusiastas líderes. Iniciado por el Departamento de Recursos Humanos en 2018, LEAP fue encabezado por Katie Gilleland y Jorge Acosta y opera en asociación con diferentes departamentos a través de todo el distrito.

Desde su año inaugural tres grupos se han graduado del programa. Cada grupo se mantiene intencionalmente pequeño, por lo general menos de 30, para que cada miembro pueda recibir el apoyo y tutoría específicos que son el fundamento del programa.

El programa consta de cinco partes, incluyendo un plan de estudios de desarrollo de liderazgo, sesiones de oradores invitados y mentores de liderazgo, además de un extenso proyecto culminante diseñado para ayudar a los miembros del programa LEAP a sobresalir en el servicio a nuestros estudiantes, personal y la comunidad de Irving ISD en general.

“Un aspecto que siempre fue enfatizado en el programa, ya sea directa o indirectamente, es que los líderes están llamados a servir. Muchas veces la gente se equivoca”, dice Katie Hawley, graduada de LEAP en el 2020. “A menudo la gente piensa que si eres el líder es el papel de los que te rodean simplemente seguirte. Pero el ejemplo de Katie y Jorge fue justo lo contrario”.

Hawley, quien fue nombrado Maestra del Año en el 2018, se inscribió en el programa LEAP por el deseo de hacer más para los estudiantes de Irving ISD. Su proyecto culminante, que se concentró en la investigación y el desarrollo de las Comunidades de Aprendizaje Profesional, la llevó a una estrecha participación con el equipo de Currículum e Instrucción. Hawley aceptó recientemente un nuevo rol en este equipo de trabajo, donde ayudará a los educadores de Irving ISD a enseñar a leer a nivel experto.

Ahora en el programa LEAP para la generación 2020-2021 hay dos opciones distintas: “Aspirante a Líder de Equipo” y “Líder de Equipo Educativo”. Cada una de estas rutas está diseñada para adaptarse a la pasión de cada estudiante y proporcionar experiencia práctica en cómo se ve el liderazgo en su área de interés.

“Llegar a estar cerca de un grupo profesional de personas, en mi caso fue el departamento de Aprendizaje Profesional, y llegar a trabajar con [los líderes de] este departamento fue realmente beneficioso”, dice Leslie Haddock, graduada del programa LEAP del 2018. “Fue una oportunidad realmente sobresaliente que no es algo que hubiera sucedido orgánicamente si no hubiera participado en LEAP“.

Haddock se incorporó por primera vez a Irving ISD como maestra y entrenadora en la Preparatoria Nimitz antes de pasar a ser especialista académica en la Secundaria Lamar mientras obtuvo su certificación para directora. Una estudiante por naturaleza, Leslie Haddock llenó su solicitud para ingresar al programa LEAP para explorar más a fondo las áreas de interés y oportunidades dentro del distrito.

“Lo que el programa LEAP hizo por mí es lo que siento que Irving ISD siempre ha hecho por mí, darme oportunidades. Siempre creí y sentí que tenía oportunidades de seguir avanzando y convertirme en lo que quiero llegar a ser”, dice Haddock. “Puedo hacer eso aquí, no es necesario que yo busque en otro lugar cuando ya existen tantas oportunidades disponibles en este lugar en el que amo a los niños y la comunidad.”