Traducción al español por: Dinorah Peña-Durán
El uso de la tecnología está en un nivel máximo histórico. El aprendizaje remoto es la nueva forma instructiva, los dispositivos tecnológicos y los puntos calientes están a disposición de millones de estudiantes, Zoom se ha apoderado del mundo y los estudiantes son capaces de navegar por la tecnología mejor que cualquier Escuadrón Nerd.
En palabras de Melissa Colvin, instructora de aprendizaje digital de la Secundaria Lamar, “Con los superpoderes vienen la responsabilidad”. Los estudiantes de maestra Colvin, quienes ella considera que tienen superpoderes, han pasado este semestre en una clase de ciudadanía digital que lleva el nombre tomado del popular juego en línea “Among Us” (“Entre Nosotros”).
“Entre Nosotros” enseña a los estudiantes a ser responsables digitalmente cubriendo temas como los derechos de autor (copyright), la investigación auténtica, las expectativas de Zoom y el ciber-bullying. La Srita. Colvin, en colaboración con la gurú tecnológica y bibliotecaria de Lamar, Andrea Keller, se enfoca en el ciber-bullying.
“El acoso cibernético es algo que está sucediendo”, dice Colvin. “No está bien. Los estudiantes no deberían tener que soportarlo. Todos necesitan ser tratados de una manera justa, ya sea en persona o en línea. Queremos que estén a salvo”.
Kendra Creglow-Green, estudiante de 6º grado de Lamar, está agradecida de que las instructoras Colvin y Keller hayan incorporado este tema en su plan de estudios.
“La lección fue muy útil”, dice. “Cuando dejas una huella digital, puede ser bueno o malo. Debemos dejar una buena huella digital porque todo permanece en Internet”.
Las maestras Colvin y Keller han enseñado a los estudiantes lo que es el ciber-acoso, les han dado ejemplos y han pedido a los estudiantes que elijan cómo manejarían ciertos escenarios de acoso cibernético.
Muchos de los estudiantes no tenían idea de lo dañino que es el ciber-acoso para las víctimas.
“Cuando tu acosas a alguien por Internet, esto afecta a la persona. Deja un efecto duradero que puede convertirse en depresión”, dice Trevor Clark, estudiante de 7º grado de la Secundaria Lamar.
Los estudiantes también han aprendido maneras de detener y lidiar con el ciber-acoso de una manera sana y segura. Esto incluye:
- Decirle inmediatamente a un maestro y/o padre de familia
- Hablar con un consejero
- Intervenir, si acaso es seguro
- Hablar con alguien en quien confíes acerca de tus sentimientos en torno al acoso escolar
- Ser un líder y promover un ambiente seguro y amable para sus compañeros
Colvin está muy orgullosa de los cambios positivos que ya está viendo desde que se implementó este plan de estudios.
“Acabamos de empezar este plan de estudios, y ya he visto a más niños iniciar sesión en la configuración de privacidad del distrito y a menos estudiantes acudir a los chats en línea”, dice. “Quiero que todos los estudiantes sepan que tienen el poder en ellos mismos y tienen derechos, pero también tienen que respetarse unos a otros. Todo lo que hacen es permanente, así que deben tener eso siempre en cuenta.”
