Redacción: AndreAnna Tate

Traducción al español: Dinorah Peña-Durán

Jaden Armenta nunca imaginó que mudarse de California a Texas le abriría las puertas a un mundo en el que realmente podría expresarse en la escuela. Ahora, en 7.º grado en la escuela secundaria Johnson, Jaden está prosperando en el programa para estudiantes dotados y talentosos (GT, por sus siglas en inglés), donde ha encontrado la libertad de explorar sus pasiones y desarrollar sus talentos más allá del salón de clases. Para Jaden Armenta, estar en el programa GT de Irving ISD significa tener el espacio para expresarse sin límites. 

«Disfruto estando en el programa porque realmente puedes expresarte», dice. «Con los proyectos de investigación, tienes un poco más de libertad».

Además de sus estudios académicos, Jaden Armenta siente una profunda pasión por la música. Su amor por el piano comenzó cuando tenía unos 11 años y se inspiró en los músicos de su iglesia. Con su apoyo, aprendió a tocar y, con el tiempo, desarrolló una apreciación por otros instrumentos, comenzando a tocar el violín cuando se unió a la orquesta de la Secundaria Johnson. Este año, Jaden también ha abordado un proyecto de investigación que trata un tema que muchos pasan por alto: la contaminación acústica. Su interés en el tema surgió a partir de su impacto significativo en los seres humanos, los animales y el medio ambiente. Durante su investigación, se sorprendió al descubrir cómo la contaminación acústica interfiere en tantas cosas de nuestro ecosistema, incluido el proceso de apareamiento de las aves. 

«Al igual que a nosotros (los humanos) no nos gusta que nuestros vecinos hagan ruido, a los animales tampoco», dice Jaden.

Para que su presentación fuera interesante, incorporó un elemento visual llamativo que él mismo diseñó y utilizó otros ejemplos del mundo real para conectar con el público. Jaden se propuso destacar cómo la contaminación acústica afecta a los estudiantes en la escuela a través de distracciones como la música alta, las conversaciones y el ruido exterior, lo que dificulta la concentración y el aprendizaje en clase. Reconoce en gran medida que el programa GT le ha ayudado a crecer como investigador y estudiante.

«Cada vez que mejoro mis proyectos de investigación, me ayuda a crecer y a expresarme», añade.
El futuro de Jaden Armenta es brillante, y sus ambiciones van más allá de la defensa del medio ambiente. Aunque planea seguir fomentando la concientización sobre la contaminación acústica, su objetivo final es convertirse en director de una secundaria, formando a la próxima generación de estudiantes, tal y como los educadores lo han formado a él.

Puesto que la Semana de la Concienciación sobre Estudiantes Dotados y Talentosos destaca los logros de estudiantes como Jaden Armenta, su historia sirve de inspiración para sus compañeros y es un testimonio del poder de los servicios para estudiantes dotados y talentosos en las escuelas. Para más información sobre las opciones educativas para estudiantes dotados y talentosos y de alto rendimiento académico en Irving ISD, visite IrvingISD.net/GT.