Redacción: Erika Pedroza
Traducción al español: Dinorah Peña-Durán
Hayden Tapia es como cualquier otro adolescente. El joven de 16 años, estudiante de la Preparatoria 
Irving ama los deportes, específicamente el béisbol, y más específicamente al equipo de ligas mayores de los Tigres de Detroit.
Hayden tambien demuestra su amor por los deportes al desempeñarse como director del equipo de béisbol de su escuela.
“Mi trabajo más importante es animarlos”, dice Hayden. “Y yo también voy a buscar las bolas de foul”.
Hayden también se desarrolla académicamente. Se enorgullece de obtener buenas calificaciones, As y Bs, y aunque su materia favorita son las matemáticas, también disfruta mucho de su clase de diseño gráfico.
“Podemos hacer botones y carpetas y diseñar en Illustrator”, dice. “Es realmente divertido.”
La asimilación de Hayden no es casualidad. A pesar de tener autismo y un retraso en el habla, su mamá, Elena Tapia, insistió e hizo todo lo que pudo, con la ayuda de sus maestros de Irving ISD en la escuela primaria Lively, la Secundaria de Zavala y ahora en la Preparatoria Irving, para asegurarse de que tuviera una vida normal tanto como fuese posible.
“Siempre lo he alentado a participar, como a cualquier otro estudiante”, dice Elena. “No queríamos que esos factores lo detuvieran. Lo está haciendo muy bien. Tiene mucha confianza en sí mismo, y creo que eso se debe a que nos hemos propuesto decirle ‘buen trabajo’ y reconocer cada uno de sus esfuerzos”.
Y al igual que muchos de sus compañeros de clase, Hayden se está preparando para el siguiente paso después de la preparatoria. Y espera asistir a la universidad para estudiar arte.
“Hayden es un estudiante maravilloso y es un placer tenerlo en clase”, dice Christopher Glenn, maestro de diseño gráfico de la Preparatoria Irving. “Es el tipo de alumno que todo profesor quiere en su clase. Sigue bien las instrucciones, trabaja bien de forma independiente y es un gran solucionador de problemas. No tengo ninguna duda de que tendrá éxito en todo lo que se proponga”.
