Traducción al español por: Dinorah Peña-Durán
Henry Taylor, director de la Primaria Thomas Haley, fue galardonado recientemente con el premio Maurice y Ruby Walker Educador del Año por la Asociación Nacional para el Avance de las Personas de Color (NAACP) sucursal Irving-Carrollton. La NAACP es una organización histórica que ha estado a la vanguardia de los movimientos de derechos civiles durante más de 100 años para garantizar la igualdad para todos. El premio Maurice y Ruby Walker al Educador del Año fue establecido en honor al Sr. Maurice Walker, el primer ganador del premio NAACP Irving-Carrollton Educador del Año y mentor del Director Taylor. Fue precisamente el Sr. Walker quien lo introdujo en el Distrito Escolar Independiente de Irving.
El director Taylor estaba en casa trabajando una noche cuando recibió la notificación de que fue nominado para el premio, una experiencia que describe como muy honrosa y emocionante a la vez.
El director Henry Taylor (izquierda) fotografiado con el presidente de la sucursal Irving-Carrollton de la NAACP y miembro de la junta del Distrito Escolar Independiente de Irving, Tony Grimes (derecha).
Después de destacar en atletismo como atleta universitario, el director Taylor decidió seguir una carrera en la educación. Él ha cambiado la vida de estudiantes desde Louisiana a Texas en varias áreas de la educación como maestro de educación física, maestro de educación especial y administrador escolar. Se desempeñó por primera vez como sub-director en la Primaria Thomas Haley en 2016 antes de ocupar a su puesto actual.
“Ser educador significa tener la capacidad de cambiar el mundo”, dice el director Taylor. “Somos, por decirlo de alguna manera, superhéroes. Tenemos la oportunidad de cambiar la trayectoria de los niños en la vida”.
Como líder de la Primaria Thomas Haley, le preguntamos al director Taylor qué es lo que espera que los estudiantes y el personal aprendan de él, y en tres palabras, lo resumió: “Sueña en grande, más grande que tus circunstancias actuales…” El Director Taylor cree firmemente que no hay límites a lo que un individuo puede lograr si se lo propone.
