Redacción por: AndreAnna Tate  

Traducción: Dinorah Peña-Durán 

Los educadores a través de todo el distrito escolar de Irving se están preparando para regresar a clases este próximo año escolar. Será el momento de volver a conectar con colegas y estudiantes después de más de un año de aprendizaje híbrido. Candace Moffitt, maestra de ELAR (Siglas en inglés de la materia Artes de Lectura y del Lenguaje Inglés) de la escuela secundaria de Zavala, simplemente expresó como se siente, en una palabra: contentísima.

“Estoy ansiosa por volver a presenciar las conversaciones orgánicas entre nuestros estudiantes y sus colaboraciones”, dice ella. “Fue un poco difícil lograr esto de manera electrónica; sabemos que donde se lleva a cabo el mejor aprendizaje, es cuando aprendemos uno del otro”. 

Antes de aceptar el llamado para la docencia en el sistema de escuelas públicas, la Srita. Moffitt tenía una carrera en la industria de la moda como capacitadora y auditora. Después de sentirse estresada e insatisfecha, decidió que era hora de un cambio. En su tiempo libre, Moffitt se ofrece como voluntaria en varios lugares en los que sirve de apoyo a los jóvenes, algo que realmente le apasiona.

“Mi mentor sugirió que le diera una oportunidad al sistema de escuelas públicas. Lo hice, y la alineación ha sido mágica desde entonces ”, agrega. 

Candace completó un programa de certificación alternativo y se ha desempeñado como docente desde el año 2016. “Para mí, ser una educadora significa colocarse la primera línea de defensa contra el auto-sabotaje”, dice Moffitt. “Somos un reflejo de posibilidades ilimitadas”.

 

La pandemia fue un tiempo difícil para los sistemas educativos de todo el país. Todos se vieron obligados a superar desafíos fuera de su control, uno de los cuales fue el uso de la tecnología. Moffitt describió esto como uno de sus mayores desafíos durante el último año escolar. Los educadores tenían que involucrar efectivamente a los estudiantes de forma remota. Aún considerando los desafíos, la maestra Moffitt dice firmemente que el año escolar fue una victoria tanto para ella como para el distrito. 

“Lo logramos”, dice ella. “Los factores estresantes podrían habernos abatido, pero en cambio solidificaron nuestra determinación por la excelencia académica a pesar de las probabilidades adversas, y nos catapultó a una posición increíble para seguir cosechando victorias”. 

También hubo muchas oportunidades de aprendizaje provocadas por la pandemia, y una de las más importantes para la maestra Moffitt es el auto-cuidado intencional de estudiantes y educadores. 

“Muchos estábamos conscientes de la falta de autocuidado en las personas que se desempeñan en el campo de la educación, pero este último año escolar arrojó una luz sobre eso, de manera que no se puede ignorar más”, agrega.

A medida que la maestra Moffitt se prepara para el nuevo año escolar, también ha tomado la iniciativa de promover su desarrollo profesional con el programa LEAP (siglas en inglés del programa Líderes Buscando la Excelencia y un Desempeño Ascendente) de Irving ISD. Este programa proporciona a los empleados del distrito las herramientas y la educación necesarias para ayudarlos a prepararse para convertirse en los próximos líderes de escuelas y del distrito. 

“LEAP es el portal para dar rienda suelta a esa persona que ves en tus sueños”, describe. “Es un espejo de lo que eres y de lo que puedes llegar a ser”. 

Candace también dice que tomó la decisión de solicitar su ingreso en el programa para crecer junto con otras personas con ambiciones e ideas afines que entienden lo que significa tener visión. “Nadie se une a LEAP sin saber a dónde quiere ir o qué quiere hacer”, añadió.

Para aquellos interesados en postularse para el programa LEAP en el futuro, Moffitt les aconseja que tengan claro el por qué. “Conozca su propósito para que cuando su llamado llegue, pueda asegurarse de que el significado de su vida responda”, dice.

Si tiene preguntas sobre el programa LEAP o los requisitos para la solicitud de ingreso, comuníquese con Katie Gilleland, Directora de Recursos Humanos – Oeste a kgilleland@irvingisd.net  o al 972.600.5225.